3 Sınıf Kodlama Etkinlikleri

3 sınıf kodlama etkinlikleri

Salvo' Alıntı:

3 sınıf kodlama etkinlikleri

Genişletmek için tıkla ...

3. Sınıf İçin Kodlama Etkinlikleri

3. sınıf seviyesinde kodlama etkinlikleri; algoritmik düşünme, sıralama, yön bulma ve problem çözme becerilerini geliştirmelidir.

1. Robotu Hedefe Ulaştır

Bir kâğıda karelerden oluşan bir oyun alanı çizilir. Öğrencilerden robotu başlangıç noktasından hedefe ulaştıracak komutları yazmaları istenir.

Kullanılabilecek komutlar:

• İleri git
• Geri git
• Sağa dön
• Sola dön

2. Hazine Avı Algoritması

Sınıfa veya bahçeye bir hazine saklanır. Öğrenciler, hazineye ulaşmak için izlenecek adımları sıralar.

Örnek:

1. Kapıdan çık.
2. Üç adım ileri git.
3. Sağa dön.
4. İki adım ilerle.
5. Kutuyu aç.

3. İnsan Robot Oyunu

Bir öğrenci robot, başka bir öğrenci programcı olur. Programcı yalnızca belirlenen komutlarla robotu yönlendirir. Robot, engellere çarpmadan hedefe ulaşmaya çalışır.

4. Renklerle Kodlama

Her renge bir komut atanır:

• Kırmızı: Dur
• Mavi: İleri git
• Sarı: Sağa dön
• Yeşil: Sola dön

Öğrenciler renk kartlarını doğru sıraya dizerek bir algoritma oluşturur.

5. Eksik Adımı Bul

Bir işlemin adımları karışık veya eksik şekilde verilir. Öğrenciler adımları doğru sıraya koyar ve eksik komutu tamamlar.

Örnek:

1. Malzemeleri hazırla.
2. ?
3. Karışımı tabağa koy.

Eksik adım: Malzemeleri karıştır.

6. Scratch ile Basit Animasyon

Scratch kullanılarak bir karakterin hareket ettiği kısa bir animasyon hazırlanabilir.

Etkinlik adımları:

1. Bir karakter seçilir.
2. “Yeşil bayrak tıklanınca” komutu eklenir.
3. “10 adım git” komutu kullanılır.
4. “Merhaba” komutuyla karakter konuşturulur.
5. Karakterin hareketi test edilir.

7. Labirent Çözme

Kâğıt üzerinde basit bir labirent hazırlanır. Öğrenciler çıkışa ulaşmak için gerekli yön komutlarını yazar ve çözüm yollarını karşılaştırır.

8. Günlük İşlem Algoritması

Diş fırçalama, çanta hazırlama veya okula gitme gibi günlük bir işlem seçilir. Öğrenciler işlemi başlangıçtan sona kadar sıralı adımlara ayırır.

Bu etkinlikler, öğrencilerin kodlama mantığını bilgisayar kullanmadan da öğrenmesini ve algoritma oluşturma becerisi kazanmasını sağlar.